Objectifs pédagogiques
- Comprendre les spécificités des experts et spécialistes dans des environnements augmentés par l’IA
Apprendre à identifier les besoins, motivations et défis propres aux experts et spécialistes, dans des contextes où l’intelligence artificielle transforme l’accès au savoir, les frontières de l’expertise et les attentes en matière de performance et de légitimité.
- Développer un leadership adapté au management d’experts
Renforcer ses compétences en leadership auprès de profils à forte expertise, notamment en matière de communication, de motivation et de délégation, dans des environnements où les outils d’IA modifient les rôles, les contributions et les modes de collaboration.
- Gérer les conflits et négocier avec des experts à haut niveau de technicité
Acquérir des outils et des techniques pour gérer efficacement les conflits et négocier avec des experts disposant d’un haut niveau de connaissances techniques, dans des situations où les arbitrages s’appuient à la fois sur l’expertise humaine et sur des analyses ou recommandations issues de systèmes d’IA.
- Favoriser l’innovation et la créativité dans des équipes d’experts
Apprendre à stimuler et encadrer l’innovation et la créativité au sein d’équipes d’experts, en intégrant l’IA comme levier d’exploration, de confrontation des points de vue et d’accélération des processus créatifs. Savoir identifier et développer les talents pour maximiser leur potentiel individuel et collectif.
Contenus principaux
- Compréhension des profils Experts et Spécialistes :
Analyse des profils d’experts et de spécialistes, de leur rapport au savoir, à l’autonomie et à la reconnaissance, dans des environnements où l’IA redéfinit certaines formes d’expertise. Études de cas sur la gestion de talents hautement qualifiés confrontés à l’évolution des outils, des pratiques et des référentiels techniques.
- Leadership et communication :
Techniques de leadership adaptées au management d’experts, dans des contextes de forte expertise et d’usage croissant d’outils d’IA. Stratégies de communication efficace et de feedback constructif, intégrant l’analyse de situations complexes et la médiation entre expertises humaines et apports technologiques.
- Gestion des conflits et techniques de négociation : Scénarios de résolution de conflits impliquant des divergences d’interprétation, d’expertise ou d’usage des outils d’IA. Ateliers pratiques sur les techniques de négociation avec des experts, dans des contextes à forts enjeux techniques et décisionnels.
- Stimuler l’innovation : Méthodes pour encourager la pensée créative et l’expérimentation, en s’appuyant sur la complémentarité entre intelligence humaine et intelligence artificielle. Gestion de projets innovants et interdisciplinaires intégrant des outils numériques et d’IA.
- Développement des talents : Élaboration de plans de développement individuel pour les experts, tenant compte de l’évolution des compétences et des métiers sous l’effet de l’IA. Gestion de carrière et mentoring des spécialistes, dans une logique de transmission, d’adaptation et de montée en compétence continue.
- Retour d’expérience et évaluation : Sessions de feedback et d’évaluation des acquis, appuyées sur l’analyse de situations managériales complexes. Stratégies d’amélioration continue fondées sur le retour d’expérience individuel et collectif.
Public cible
Cette formation couvre un large éventail de compétences et de connaissances nécessaires pour manager avec efficacité des experts et des spécialistes, en mettant l'accent sur le développement personnel et professionnel du manager ainsi que sur la maximisation des performances de l'équipe.
Prérequis
Managers de spécialistes (juridique, informatique, technique, etc.) en poste.
Modalités d'évaluation
Quizz tout au long de la formation et questionnaire d’autoévaluation des acquis en fin de session
Accès handicap
Cette formation se déroule dans les locaux de l’Entreprise cliente. Les conditions d’accès handicap sont formalisées dans le règlement intérieur de l’Entreprise. Pour les personnes souffrant de handicaps relatifs à l’audition ou à la vision, des modalités spécifiques peuvent être mises en œuvre, notamment au regard des documents partagés et des commentaires apportés.
Tags
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